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泰戈尔诗选思维导图
1、泰戈尔诗选思维导图完整版清晰
(1)、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
(2)、基于农村初中的现状，根据教师对班内学生的了解，将学生分成A、B、C、D四类，在学期初可通过与原任教师的联系或几次的作业作文反馈来确定，了解这些学生对语文的兴趣点和薄弱环节，争取在名著阅读的推进中能有的放矢。
(3)、有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。
(4)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
(5)、在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的；他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。——泰戈尔
(6)、中考必背古诗词40首‖《望岳》知识点+图文解读+习题
(7)、《神奇校车》系列 (美)乔安娜·柯尔著
(8)、《小学生萧红读本》张祖庆/编著，浙江少年儿童出版
(9)、吴敬梓《儒林外史》经典名言，深刻洞察人生!
(10)、爱是诗歌永恒的主题。在(B)这八十多首诗中，有初恋的羞怯，相思的苦闷，期待的焦急，幽会的颤栗，新婚的快乐，生离死别的痛苦。诗人仿佛引导我们进入了神秘的爱情世界，领略其中的痛苦与欢乐，同时体现了诗人对理想生活的执着追求。
(11)、《绿山墙的安妮》露西·莫德·蒙哥玛丽/著， 中国画报出版社
(12)、中考必背古诗词40首‖《赤壁》知识点+图文解读+习题
(13)、tānhuànshìyǎngjuébiéqiáocuìfángshànwāndòu
(14)、朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)
(15)、二年级(下册)必读书目：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著 人民教育出版社(统编教材推荐) 《愿望的实现》泰戈尔著 人民教育出版社(统编教材推荐)《七色花》 人民教育出版社(统编教材推荐)《神笔马良》 人民教育出版社 洪汛涛著(统编教材推荐)《一起长大的玩具》人民教育出版社(统编教材推荐)
(16)、初中语文七上名著《西游记》名著导读+知识汇编+2022中考真题，暑假预习必备！
(17)、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
(18)、中考语文名著阅读重点梳理及相关练习题：《童年》
(19)、“了解性阅读”就是了解名著的基本信息。根据阅读条件的差异，可以采取以下两种不同的阅读方式。
(20)、《从地球到月球》(人民文学出版社，陈筱卿 译)
2、泰戈尔诗选思维导图初中
(1)、中考语文名著阅读重点梳理：《鲁滨逊漂流记》
(2)、⑷各种各样的谣言攻势，南京争权阴谋活动，国民d亲日派，何应钦积极部署讨伐张学良、杨虎城。宋美龄、宋子文，为和平解决西安事变，营救蒋介石，积极奔波。
(3)、中考必背古诗词40首‖《木兰诗》知识点+图文解读+习题
(4)、 初中内容，请点击初中英语教与学，选关注即可
(5)、《去年的树》(同心出版社，周龙梅，彭懿译)
(6)、运用对比的手法，将北平、伦敦、热带与济南作对比，突出济南无风声、响晴、温晴、温晴
(7)、统编教材1-6年级“快乐读书吧”共推荐44本书，你读过几本？请对照表格自主评测：
(8)、对于不会说话的人，衣服是一种语言，随身带着的是袖珍戏剧。
(9)、第三段：第一句用比喻、拟人手法，用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，说明济南温暖的原因。又用拟人显出感人的脉脉温情。像母亲一样慈爱，再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。第四段：(1)“看护妇”比喻，形象生动地写出了雪后矮松的秀美形态，又借矮松写出雪的形态。(2)“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。以动写静，写出动人的形态。
(10)、《百万英镑》世界少年文学经典文库/浙江少儿出版社
(11)、髻jì澄ch?ng贮蓄zhùxù藻zǎo看kān着落zhuó响晴：天空晴朗无云贮蓄：储存澄清：清澈明亮空灵：清净透明
(12)、中考必背古诗词40首‖《夜雨寄北》知识点+图文解读+习题
(13)、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。——泰戈尔
(14)、《大鱼之道》沈石溪浙江出版联合集团浙江出版社
(15)、落到谷底的瀑布，才能找到作为水的欢乐。只有不被挂起的灵魂，才自由、幸福和宁静。
(16)、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。——泰戈尔
(17)、水浒传里少华山，二龙山，白虎山，桃花山的头领是谁？
(18)、中考必背古诗词40首‖《天净沙秋思》知识点+图文解读+习题
(19)、☛四大名著《红楼梦》▎第1-108集(全集)
(20)、中考必背古诗词40首‖《行路难》知识点+图文解读+习题
3、泰戈尔诗选思维导图高清
(1)、中考必背古诗词40首‖《浣溪沙》知识点+图文解读+习题
(2)、部编教材名著阅读基本采用必读名著、自主阅读名著和课后推荐阅读名著的模式，以七上为例，必读名著《朝花夕拾》《西游记》，自主阅读《湘行散记》《城南旧事》《镜花缘》《猎人笔记》，课文后推荐阅读《泰戈尔诗选》《繁星》《春水》《假如给我三天光明》《所罗门王的指环》，阅读量大，现在的学生考试、作业压力大，没有时间花在阅读上，宁可去多做几道题。语文课一天最多两节，有时只有一节，要完成课堂的教学任务，还要分阶段利用几堂课去对名著阅读进行梳理、点评，需要教师和学生的共同配合。
(3)、池水从幽暗中，高高擎起百合花，那是池水的抒情诗，太阳说，它们真好。
(4)、像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。
(5)、故国梅花归梦，愁损绿罗裙。孔夷《南浦旅怀》
(6)、“探究性阅读指导”是指如何结合名著阅读开展研究性学习活动。从名著阅读的角度来看，开展探究性阅读主要是培养学生收集与名著解读有关的信息、并利用这些信息进行分析归纳，对名著中表现出来的情感、观点与态度或艺术手法等进行解读、鉴赏、评价，培养学生的解读能力、鉴赏能力和批判能力。根据名著研究的步骤，我们可以将这种研究性活动分为以下两个步骤：
(7)、让死者有那不朽的。名，但让生者有那不朽的爱。
(8)、《吴姐姐讲历史》(15册，可以选读)吴涵碧
(9)、推荐选读书目 《大象的耳朵》(统编教材推荐选读书目)《彩色的梦》(统编教材推荐选读书目)其他推荐书目国际大奖小说：《洋葱头历险记》李毓佩：数学童话系列杨红樱：科学童话系列桥梁书：《老鼠记者》系列
(10)、回忆永远是惆怅。愉快的使人觉得：可惜已经完了，不愉快的想起来还是伤心。
(11)、(1)拟人手法，“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!运用拟人的手法，”突出水的绿的特征。人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。“不忍得”拟人的手法，写出了水的温暖多情，表现出济南的水的无限生机与冬天里孕育的无线春意(2)“整个的是块空灵的蓝水晶”比喻手法，突出水的清亮的特征。
(12)、泰戈尔出生于印度加尔各答一个受到良好教育的富裕家庭，父亲是一位地方的印度教宗教领袖。在外国泰戈尔一般被看作是一位诗人，而很少被看做一位哲学家，但在印度这两者往往是相同的。在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。他的诗在印度享有史诗的地位。他本人被许多印度教徒看作是一个圣人。
(13)、中考名著导读：《昆虫记》文学常识与考点内容梳理，附常考知识点练习题！
(14)、平生端有活国计，百不一试薶九京。黄庭坚《送范德孺知庆州》
(15)、《哈里·波特与魔法石》 JK罗琳/著，人民文学出版社
(16)、八上名著必读|《红星照耀中国》第五篇思维导图+情节概括
(17)、B、1913年，他以《飞鸟集》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
(18)、《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著
(19)、真理之川，从它的错误之沟渠中流过。——泰戈尔诗人泰戈尔著名儿童散文经典语句(篇三)多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。——泰戈尔
(20)、《纳尼亚传奇4：银椅》《纳尼亚传奇6：魔法师的外甥》
4、泰戈尔诗选思维导图简笔画
(1)、☛国学经典、四大名著、影视动画、纪录片合集
(2)、中考必背古诗词40首‖《观沧海》知识点+图文解读+习题
(3)、《从地球到月球》(人民文学出版社，陈筱卿 译)
(4)、A、1861年，泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。
(5)、独怜京国人南窜，不似湘江水北流。杜审言《渡湘江》
(6)、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。
(7)、主要简述了斯诺回到保安以后的二十多天的生活情况。如：新兵教导团的训练，红军大学的努力，群众教育的新运动。
(8)、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。林景熙《冬青花》
(9)、王先生在这里要说明的是文学名著蕴藏着丰富的能量，需要读者用心火不断去点燃，所“感”的对象也可以随之不断扩大，不仅可以与主人公、作者，甚至可以自己、与周围的人进行广泛对话，不断生成新的意义，来丰富自己的心灵，也同时丰富了作品的内涵，因此，真正的文学名著是常读常新的。
(10)、在我生机勃勃的世界里，我容纳了各种已经腐朽的事物。
(11)、斯诺的生活：骑马、游泳、打网球，斯诺的赌博俱乐部的打“扑克”的生活，斯诺吃的情况，制作巧克力蛋糕失败。
(12)、对于小组内质量高又具有借鉴意义的以及进步较大的学生的思维导图可以在课堂上展示出来，让大家交流点评借鉴学习，这对学生是非常大的鼓励。同时教室布置专门的思维导图展示角中展示学生作品，不仅美化了阅读氛围，还能激励更多的学生。
(13)、遥怜故园菊，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》
(14)、泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了50多部诗集，被称为印度“(A)”。
(15)、(中考语文)初中语文八下《钢铁是怎样炼成的》名著导读+知识点
(16)、《朝花夕拾》知识点+习题(内容很长，要有心理准备)
(17)、描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写
(18)、埋在地下的树根使树枝产生果实，却不要什么报酬——泰戈尔《飞鸟集》
(19)、中考语文名著阅读重点梳理：《骆驼祥子》含中考练习题及参考答案
(20)、 “思维导图”一词是英国著名心理学家、教育专家东尼•博赞在1974年出版的《启动大脑》一书中首次提出的。思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，用相互隶属与相关的层级图把各级主题的关系表现出来，将主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，从而构成一幅内容完整、中心明确、表达清晰的图表。形象思维与抽象思维的友好结合是“思维导图”的核心思想，左右脑的同时运作将思维在纸上用图画和线条形成了发散性的结构，最大程度地激发大脑的联想与创造力。
5、泰戈尔诗选思维导图内容
(1)、鸟儿愿为一朵云。云儿愿为一只鸟。——泰戈尔《飞鸟集》
(2)、《吴姐姐讲历史》(15册，可以选读)吴涵碧
(3)、②1926年初，斯大林取胜后，共产国际成了在世界进行和平宣传的有力机构；
(4)、手指不会动了，眼泪不会流了，时间不会走了。
(5)、《上下五千年》 林汉达/编著，少年儿童出版社
(6)、《大鱼之道》沈石溪浙江出版联合集团浙江出版社
(7)、《森林报﹒春》维﹒比安基 二十一世纪出版社《长袜子皮皮》阿斯特丽德·林格伦 中国少年儿童出版社《贝丝的快乐农场》桃乐茜·费希尔 安徽少年儿童出版社《中国古代寓言》人民教育出版社(统编教材推荐必读)推荐选读书目：《伊索寓言》(统编教材推荐选读)《克雷洛夫寓言》(统编教材推荐选读)《写给儿童的中国历史》全14册 (台湾)陈卫平《写给儿童的世界历史》全14册 (台湾)陈卫平《亲爱的汉修先生》(美)克莱瑞《彼得﹒潘》(英)巴里《野马归野》沈石溪《爱丽丝漫游奇境》(英)刘易斯﹒卡罗尔彩乌鸦系列《我是白痴》等《父与子》(德)卜劳恩《男生贾里》秦文君《窗边的小豆豆》(日)黑柳彻子《世界上最脏最脏的科学书》(韩)任淑英《儿童哲学智慧书》(第一辑)(法)奥斯卡﹒柏尼菲 《查理和巧克力工厂》(英)罗尔德﹒达尔
(8)、中考名著导读：《昆虫记》文学常识与考点内容梳理，附常考知识点练习题！
(9)、中考语文名著阅读重点梳理：《水浒传》含中考练习题及参考答案
(10)、人间的季候永远不断在转变，春时你留下多处残红，翩然辞别，本不想回来时同谁叹息秋天!