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关于雨的诗自己创作的
1、写关于雨的诗歌自创
(1)、空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)
(2)、沾衣欲***杏花雨，吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》
(3)、春雨苔封径，秋风叶江阶。——释文珦《一身》
(4)、也许是清明的思念，感动了天地。昨夜一场春雨，从南到北，已经30摄氏度的重庆，温度降了一半，东北竟然又飘起雪来。下雨那阵，刚好来到陕南的商洛，开始还在欣赏朋友超大阳台的设计和绿植，回到房里喝茶，不一阵功夫，春雷震天响，斜风夹着大雨倏忽而至。天气预报说的陕西东南部有中雨，看来还真准。
(5)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无《早春呈水部张十八员外》韩愈
(6)、夜来风雨声，花落知多少。――――孟浩然《春晓》
(7)、疏 懒 意 何 长 ， 春 风 花 草 香 。
(8)、故事中的***壳郎、穿山甲和田鼠分别用什么来造船？
(9)、作者关于溪流是怎样描写的？用了什么修辞方法？用了什么感官去观察？
(10)、参考资料：写雨的一首诗描写雨的古诗《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
(11)、中学时我回家上学后，经常打母亲的父亲，终于在一个下雨天***走了母亲。母亲在瓢泼大雨里决定要彻底离开这个家，再也不回来了。在她要踏上去远方的车时，却看到了在雨里淋成落汤鸡的姐姐和我。她的泪水和怨气淹没在雨水里，她跟着我们回家了.....
(12)、9)你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。
(13)、兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。《江南春》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(14)、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
(15)、如果请你造船，你会选一艘怎样的船？请说说你设计的船上都包括哪些部分？
(16)、我的爱人，容我离开，你听夜里的雨滴，你听肖邦的夜曲，它在说“让我来，进入你的孤寂，进入你的恐惧。我是爱，从亘古到永远。”
(17)、6)雨，像天庭飘下来的千万条银丝。毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
(18)、 一睁眼，6:0我赶快立刻马上起床，穿戴好，骑车出了门。
(19)、春雨悄悄的来了，默默的为大地和人们做了无数好事，但走时却悄然的不留一点声音。
(20)、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
2、关于雨的诗自己创作的作品
(1)、末两句写清晨看锦城成都的花在春雨的滋润下，红润一片，花因饱含雨水而重、而浓，写的情深意切。全诗通篇无一“喜”字，但喜悦之情却溢于言表。
(2)、要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意雨的自创现代诗歌6雨，微雨
(3)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》
(4)、可是他失踪了。雨的自创现代诗歌7等你，在雨中，在造虹的雨中
(5)、关于下雨，我最初的印象都是不好的。对于童年的我和家人来说，每一滴雨里都映照着我们贫瘠、挣扎的生活。在我从小长大的姥姥的村庄，雨水意味着洪水、灾祸，甚至生离死别。
(6)、赵师秀《约客》：黄梅时节家家雨，青草池墉处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(好美的意境)
(7)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》
(8)、 而今步入老年的我，孩子大了，成家了，我如同迎来第二个黄金时代，为了给自己找点乐趣，也想圆一圆写诗的梦，于是，从2017年6月真正踏上了学写诗词的道路。
(9)、霏霏春雨细如丝，正是春寒欺客时。——陆游《雨中遣怀·霏霏春雨细如丝》
(10)、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》
(11)、虽主要写雨后的景致，却透露出对春雨滋润之功的称颂。除了专门写雨的诗文以外，古人的其它诗作中多有描写雨及雨中景物的句子：“腾云似涌烟，密雨如散丝。”
(12)、 这首小词呢，也是我亲身经历的，同时我也参与了这场劳动，在劳动过程中，我看到农民们，不惧天热，虽然全身的衣服已***透，脸上的汗珠像线一样不停的流，但是她们干的有滋有味，边说边笑边干活，那种幸福的喜悦，可谓无以言表。所以我就产生了这首小词。其实我的许多作品都来源于我的生活。
(13)、(《诗•郑风•。求一首关于雨的诗歌《雨的印记》
(14)、谷雨后降雨量增多，一候时浮萍开始生长，二候时布谷鸟开始提醒人们播种，三候时桑树上开始见到戴胜鸟。
(15)、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
(16)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——陆游《临安春雨初霁》
(17)、品位真——品位是什么？是品质，是质量，是档次。刘刚画作的品位真，在于他的本性真，感受真，刻画真，以自己真实的心灵感应去创作。所以，他的创作来源于生活的具体写照，毫不欺世。作品刻画细腻却又不是照片的简单反转，更不媚俗。这种真，是源于禅理的“见山是山，见水是水”，是由心底涌出的艺术主张和审美诉求。正觉证悟，抱元守一；月移花影，真实不虚。因为这种真，对于刘刚的画作，套用一句流行语来说，就是“高端大气上档次”，其作品品位、格调和质量，就的确是一般每天画画如晨起洗脸刷牙、弄得肌肉记忆的人难以企及的了。
(18)、你知道在距离你不远的某个角落里，有我常常在想你吗？
(19)、杜甫本来打算初春时下峡，但这时已是暮春，久居夔州病榻前，面对峡中的雨，不觉顿生烦闷。描写鸳鸯携子归家，实则感伤自己，从侧面描写出自己浓浓的思乡之情。
(20)、雨当然是春雨，春雨当然是知时节的，于是乎便纷纷扬扬的下，如烟，如雾，更如梦；而睡眠也是在这个时候开始的，从那一刻的昏沉中脱离出来，开始进入若有若无的太虚梦境，无边无垠，轻似烟，薄似雾，淡如雨。
3、关于雨的原创诗
(1)、译文：你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。
(2)、“小楼一夜听春雨”，正是说绵绵春雨如愁人的思绪。在读这一句诗时，对“一夜”两字不可轻轻放过，它正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，是以枯荷听雨暗寓怀友之相思。陆游这里写得更为含蓄深蕴，他虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。
(3)、译文夜雨一点点淋在梧桐树叶上，秋声难禁，打在芭蕉上，惹人愁思不断。半夜时分梦里回到了故乡。醒来只见灯花垂落，一盘残棋还未收拾，可叹啊，我孤单地留滞在新丰的旅馆里。靠在枕边，十年的经历，远在江南的双亲，都浮上心头。
(4)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
(5)、北方有谷雨食香椿的习俗，谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿有"雨前香椿嫩如丝"之说。
(6)、晓看红***处，花重锦官城。”春天是万物萌芽生长的时节，也是十分需要雨水滋润的时节。
(7)、天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金尊凸，千杖敲羯鼓催。
(8)、四川省硬笔书法家协会 成都浓园国际艺术村
(9)、7)如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
(10)、译文：您问归期，归期实难说准。巴山连夜暴雨，涨满秋池。何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。
(11)、倾听夏季的雨我就会想你雨的自创现代诗歌14六月的雨
(12)、千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。”
(13)、春雨宜农耕，逆旅愁坐雨。——陈著《避难西坑用瀹韵·春雨宜农耕》
(14)、 下边以《种菊》为例与大家一起分享。先来看一下曹雪芹笔下贾宝玉的《种菊》
(15)、***古代将谷雨分为三候:"第一候萍始生;第二候呜鸠拂其羽;第三候为戴任降于桑。"
(16)、韦应物《滁州西涧》：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(17)、脚上又挂满了田泥雨的自创现代诗歌15你一直下着，
(18)、今天的故事中，你能感受到阿吹怎样的思想感情？
(19)、5)雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
(20)、(宋•赵师秀《有约》)描绘了江南黄梅天多雨、处处蛙鸣的乡村景致。“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。”
4、关于雨的诗自己创作的诗句
(1)、终于流下了泪为所有，错过或者并没有错过的相遇。
(2)、我喜欢听雨水拍打在屋檐上的声音，我喜欢听雨水融入水池的声音。
(3)、(唐•张谓《郡南亭子宴》)柳枝带雨，枝叶增重，烟雨之中，松色深重。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”
(4)、6)雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。
(5)、“妈妈宽大的衣裳一下把阿吹包裹住，阿吹感到好久未有过的温暖，好久未有过的幸福……他似乎看到一大片鸽子树林，风摇动着绿色的树叶，鸽子树上的花开得烂漫，洁白无暇的鸽子树花似乎散发出妈妈身体上的淡淡体香。”作者这里的描写，是不是很美？我们写作，可以试着学习作者，不仅用眼睛去观察，还可以用身体去观察，用心去联想。请试着结合日常生活，写出这样一个片段。
(6)、夜雨做成秋，恰上心头。教他珍重护风流。端的为谁添病也，更为谁羞。